主讲教师:
维苏特·塔瓦拉特
瓦纳里·比松布恩
约萨克·蒙科尔帕尼亚勒德
在当今职场中,“项目”已成为推动组织变革的关键机制。这些项目可以旨在降低成本、提高生产力、推出新产品、开发数字化转型系统、实施人工智能、改进流程或创造新的客户体验。
但许多组织面临的问题是…… 许多经理即使不是直接的项目经理,也会被追究项目责任。 他们经常需要在完成日常工作的同时管理项目。
因此,该项目可能会遇到问题。 目标不明确、范围变更、预算超支、未能按时完成、利益相关者之间的期望不一致、团队冲突或中途变更等因素导致项目进度落后。
现代项目管理不仅仅是制定时间表或跟踪任务,管理者还必须能够建立联系…… 战略、人员、预算、风险、变革和决策 将他们聚集在一起,使项目能够为组织创造真正有价值的成果。
面向管理者的战略项目管理(战略项目负责人) 因此,它的目的是提升管理者的地位。 “项目监控员” 前往 “战略项目负责人” 这样一来,你就可以同时看到全局和执行细节。
学习者将培养一系列技能,包括选择敏捷或瀑布式项目管理方法、管理利益相关者和团队、规划和控制预算、管理风险和变更、批判性思维和决策,使他们能够在项目面临问题或不确定性时做出全面的决策。
本课程的主要目标是培养…… 战略项目负责人 那可不仅仅是问…… “项目完成了吗?” 但我可以回答这个问题: “这个项目创造的价值是否符合组织的目标?我们需要做出哪些决策才能使项目达到预期结果?”
本课程需根据机构合同获得授权。请联系管理员。
从组织的业务战略和目标角度看待项目。
选择一种方法。 敏捷开发还是瀑布式开发 为了适应项目的具体情况。
管理 利益相关者 并有效满足利益相关者的期望。
更有效地管理由来自不同领域的人员组成的项目团队。
地方 项目计划 设定明确的目标、流程和资源。
理解计划和管理原则。 项目预算
将项目预算与组织的目标和使命联系起来。
能够在资源受限的情况下更好地分析和分配资源。
估计 项目风险 在问题出现之前就制定应急计划。
应对项目过程中范围、需求和情况的变化。
运用该原则 变革管理 帮助利益相关者接受项目带来的变化。
评估变革的准备程度和阻力。
使用 阿德卡模型 为了支持变革的实际实施。
发展 批判性思维 全面分析数据和问题。
了解其影响…… 《快与慢思考》 关于该决定。
降低决策过程中偏见和陷阱带来的风险。
利用这些信息在项目的关键时刻做出决策。
利用人工智能和数字工具辅助项目管理。
管理项目收尾工作,并将吸取的经验教训应用到下一个项目中。
将你的角色从“跟踪任务”的管理者转变为能够……的领导者。 提升项目价值和战略执行力
中层经理 中层经理
部门经理
部门经理
专案经理
项目负责人
项目业主
项目协调员 谁准备在项目中担任领导角色?
一位职能经理,除了日常工作外,还负责项目管理。
需要管理这类项目的经理们。 跨职能
负责项目预算的经理。
需要与多个利益相关者协调的管理者。
需要应对频繁变化的工作范围或需求的管理者。
管理者必须在时间、预算和资源的限制下做出决策。
那些准备成为项目经理的人。
组织希望培养具备项目领导技能的人才或未来经理人。